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<title>Doigt</title>
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<h1 id="firstHeading" class="firstHeading mw-first-heading"><span class="mw-page-title-main">Doigt</span></h1>
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<div class="infobox_v3 infobox infobox--frwiki noarchive large"><div class="entete"><div>Doigt</div></div><div><div class="images" style="padding:2px 0"></div><div class="legend">Radiographie d'une main <a href="Polydactylie" title="Polydactylie">polydactile</a> (à 6 doigts).</div></div><table><caption style="text-align:center">Détails</caption><tbody><tr class=""><th scope="row">Système</th><td class=""><div>
<span class="wd_p361"><a href="Main" title="Main">Main</a></span></div></td></tr><tr class=""><th scope="row">Comprend</th><td class=""><div>
<span class="wd_p527">Ongle d’une main <small>(<a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Fingernail" class="extiw external" title="en:Fingernail"><span class="indicateur-langue" title="Article sur Wikipédia en anglais">en</span></a>)</small>, fingertip <small>(<a href="https://www.wikidata.org/wiki/Q108915766" class="extiw external" title="d:Q108915766"><span class="indicateur-langue" title="Voir l'élément Wikidata correspondant">d</span></a>)</small></span></div></td></tr></tbody></table><table><caption style="text-align:center">Identifiants</caption><tbody><tr class=""><th scope="row">Nom latin</th><td class=""><div>
<span class="wd_p3982">Digiti manus</span></div></td></tr><tr class=""><th scope="row">MeSH</th><td class=""><div>
<span class="wd_p486">D005385</span></div></td></tr><tr class=""><th scope="row">TA98</th><td class=""><div>
<span class="wd_p1323">A01.1.00.030</span></div></td></tr><tr class=""><th scope="row">TA2</th><td class=""><div>
<span class="wd_p7173">150</span></div></td></tr><tr class=""><th scope="row">FMA</th><td class=""><div>
<span class="wd_p1402">9666</span></div></td></tr></tbody></table></div>

<p>Les <b>doigts</b> (prononcé <span class="API nowrap" title="Alphabet phonétique international" style="font-family:'Segoe UI','DejaVu Sans','Lucida Grande','Lucida Sans Unicode','Arial Unicode MS','Hiragino Kaku Gothic Pro',sans-serif;">[<a href="API_d" class="mw-redirect" title="API d"><span title="[d] en français « d » dans « doux » ; ailleurs avec la langue un peu plus en arrière.">d</span></a><a href="API_w" class="mw-redirect" title="API w"><span title="[w] « w » dans « web », « ou » dans « oui ».">w</span></a><a href="API_a" class="mw-redirect" title="API a"><span title="[a] « a » dans « patte ».">a</span></a>]</span><sup id="cite_ref-TLFI_1-0" class="reference"><a href="#cite_note-TLFI-1"><span class="cite-bracket">[</span>1<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>) sont les extrémités articulées des <a href="Main" title="Main">mains</a> de l'<a href="Homo_sapiens" title="Homo sapiens">être humain</a> et de certains animaux —&nbsp;l'expression courante <span class="citation">«&nbsp;<i>doigts</i> de <a href="Pied_(anatomie_humaine)" title="Pied (anatomie humaine)">pied</a>&nbsp;»</span> désigne les <a href="Orteil" title="Orteil">orteils</a>. La présence de doigts caractérise le <a href="Clade" title="Clade">clade</a> des <a href="Tetrapoda" title="Tetrapoda">tétrapodes</a>.
</p>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Étymologie"><span id=".C3.89tymologie"></span>Étymologie</h2></div>
<p>Le <a href="Nom_(grammaire)" title="Nom (grammaire)">substantif</a> <a href="Genre_grammatical" title="Genre grammatical">masculin</a><sup id="cite_ref-Académie_doigt_2-0" class="reference"><a href="#cite_note-Académie_doigt-2"><span class="cite-bracket">[</span>2<span class="cite-bracket">]</span></a></sup><sup class="reference cite_virgule">,</sup><sup id="cite_ref-TLFI_1-1" class="reference"><a href="#cite_note-TLFI-1"><span class="cite-bracket">[</span>1<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> «&nbsp;doigt&nbsp;» est issu du <a href="Latin_vulgaire" title="Latin vulgaire">latin vulgaire</a><sup id="cite_ref-Académie_doigt_2-1" class="reference"><a href="#cite_note-Académie_doigt-2"><span class="cite-bracket">[</span>2<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> <i><span class="lang-la" lang="la">*ditus</span></i><sup id="cite_ref-TLFI_1-2" class="reference"><a href="#cite_note-TLFI-1"><span class="cite-bracket">[</span>1<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>, lui-même issu du <a href="Latin_classique" title="Latin classique">latin classique</a> <i><span class="lang-la" lang="la">digitus</span></i><sup id="cite_ref-Académie_doigt_2-2" class="reference"><a href="#cite_note-Académie_doigt-2"><span class="cite-bracket">[</span>2<span class="cite-bracket">]</span></a></sup><sup class="reference cite_virgule">,</sup><sup id="cite_ref-TLFI_1-3" class="reference"><a href="#cite_note-TLFI-1"><span class="cite-bracket">[</span>1<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>.
</p>
<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Histoire_évolutive"><span id="Histoire_.C3.A9volutive"></span>Histoire évolutive</h2></div>



<p>Dans les lacs et fleuves de la période <a href="D%C3%A9vonien" title="Dévonien">dévonienne</a>, il y a 360-408 millions d'années, les <a href="T%C3%A9trapodes" class="mw-redirect" title="Tétrapodes">tétrapodes</a> (par exemple <a href="Acanthostega" title="Acanthostega">Acanthostega</a>) émergent des poissons et commencent la <a href="Sortie_des_eaux" title="Sortie des eaux">conquête de la terre ferme</a>, en «&nbsp;inventant&nbsp;» la <a href="Quadrup%C3%A9die" title="Quadrupédie">quadrupédie</a>, mode de locomotion terrestre initial largement privilégié<sup id="cite_ref-4" class="reference"><a href="#cite_note-4"><span class="cite-bracket">[</span>4<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>. Les membres des fossiles de tétrapodes aquatiques présentent une <a href="Polydactylie" title="Polydactylie">polydactylie</a> à 8, 7, 6 ou doigts. Ces <a href="T%C3%A9trapodomorphes" class="mw-redirect" title="Tétrapodomorphes">tétrapodomorphes</a> perdent en effet les rayons dermiques de leurs nageoires lobées paires au profit de doigts armés de phalanges qui leur permettent de supporter leur poids en eau peu profonde ou pour de courts trajets sur terre. La morphologie et la disposition des os présents dans les nageoires pectorales auraient permis un support du poids du corps sur le substrat par l'augmentation de plans de flexibilité, <span class="citation">«&nbsp;avec des mouvements possibles au niveau de la jonction humérus-radius/ulna et de la jonction radius/ulnare/intermedium-radiaux distaux&nbsp;»</span>. <span class="citation">«&nbsp;La <a href="Terrestrialisation" class="mw-redirect" title="Terrestrialisation">terrestrialisation</a> des tétrapodes, sans doute survenue seulement au <a href="Carbonif%C3%A8re_inf%C3%A9rieur" class="mw-redirect" title="Carbonifère inférieur">Carbonifère inférieur</a>, représente donc une <a href="Exaptation" title="Exaptation">exaptation</a> à partir de structures permettant initialement une locomotion aquatique d’un type particulier<sup id="cite_ref-5" class="reference"><a href="#cite_note-5"><span class="cite-bracket">[</span>5<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>&nbsp;»</span>.
</p>
<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Doigts_humains">Doigts humains</h2></div>
<p>Les cinq doigts de la <a href="Main" title="Main">main</a> sont&nbsp;:
</p>
<ul><li>le <a href="Pouce_(anatomie)" title="Pouce (anatomie)">pouce</a><sup id="cite_ref-6" class="reference"><a href="#cite_note-6"><span class="cite-bracket">[</span>6<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>, essentiel à la <a href="Pr%C3%A9hension" title="Préhension">préhension</a>&nbsp;;</li>
<li>l'<a href="Index_(anatomie)" title="Index (anatomie)">index</a><sup id="cite_ref-7" class="reference"><a href="#cite_note-7"><span class="cite-bracket">[</span>7<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>, qui indique, pointe, montre&nbsp;;</li>
<li>le <a href="Majeur_(anatomie)" title="Majeur (anatomie)">majeur</a><sup id="cite_ref-8" class="reference"><a href="#cite_note-8"><span class="cite-bracket">[</span>8<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> ou médius<sup id="cite_ref-9" class="reference"><a href="#cite_note-9"><span class="cite-bracket">[</span>9<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>, le plus grand&nbsp;;</li>
<li>l'<a href="Annulaire_(anatomie)" title="Annulaire (anatomie)">annulaire</a><sup id="cite_ref-10" class="reference"><a href="#cite_note-10"><span class="cite-bracket">[</span>10<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>, qui dans certaines cultures porte l'anneau de mariage parce qu'il est relié au cœur par la <a href="Vena_amoris" title="Vena amoris">Vena amoris</a>&nbsp;;</li>
<li>l'<a href="Auriculaire_(anatomie)" title="Auriculaire (anatomie)">auriculaire</a><sup id="cite_ref-11" class="reference"><a href="#cite_note-11"><span class="cite-bracket">[</span>11<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>, le plus petit, qui est nommé en fonction de l'oreille (<i>auris</i> en latin).</li></ul>
<p>Ils sont ordonnés, en <a href="Num%C3%A9ration_romaine" title="Numération romaine">numération romaine</a>, de I à V à partir du pouce. En musique —&nbsp;piano, guitare, violon,&nbsp;<abbr class="abbr" title="et cetera">etc.</abbr>&nbsp;—, pour indiquer le <a href="Doigt%C3%A9" title="Doigté">doigté</a> sur une partition, ils sont numérotés en <a href="Chiffres_arabes" title="Chiffres arabes">chiffres arabes</a> (1 à 5).
</p><p>Un doigt est composé de trois <a href="Phalange_(os)" title="Phalange (os)">phalanges</a>, sauf le pouce et le gros orteil, qui n'en ont que deux<sup id="cite_ref-12" class="reference"><a href="#cite_note-12"><span class="cite-bracket">[</span>12<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>. Il s'agit, en partant de la paume, de la phalange, la phalangine<sup id="cite_ref-13" class="reference"><a href="#cite_note-13"><span class="cite-bracket">[</span>13<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> et de la phalangette<sup id="cite_ref-14" class="reference"><a href="#cite_note-14"><span class="cite-bracket">[</span>14<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>.
</p><p>C'est sur cette dernière que pousse l'<a href="Ongle" title="Ongle">ongle</a>. Cette phalange est très <a href="Nerf" title="Nerf">innervée</a>, ce qui donne une grande <a href="Toucher" title="Toucher">sensibilité</a> au doigt, essentiellement au niveau de la pulpe — l'extrémité charnue du doigt — comprenant un grand nombre de récepteurs tactiles entre autres. Les ridules qui sont à l'origine de notre empreinte digitale jouent un rôle important d'amplification des sensations de grain et de texture dans l'exploration des objets que nous touchons. Quand la peau du bout du doigt caresse une surface, les ridules provoquent des micro-vibrations détectées par le système nerveux et interprétées par le cerveau (on a montré que c'était également possible avec une peau synthétique, qui amplifie les vibrations quand elle est couverte de fines rides)<sup id="cite_ref-15" class="reference"><a href="#cite_note-15"><span class="cite-bracket">[</span>15<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>.
</p><p>Les jonctions entre les os du doigt sont nommées articulations interphalangiennes. Celles entre les doigts et la paume de la main sont nommées <a href="Articulations_m%C3%A9tacarpo-phalangiennes" class="mw-redirect" title="Articulations métacarpo-phalangiennes">articulations métacarpo-phalangiennes</a>.
</p><p>Les cinq <i><span class="citation">«&nbsp;doigts de <a href="Pied_(anatomie_humaine)" title="Pied (anatomie humaine)">pied</a>&nbsp;»</span></i> sont nommés <a href="Orteil" title="Orteil">orteils</a><sup id="cite_ref-16" class="reference"><a href="#cite_note-16"><span class="cite-bracket">[</span>16<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>.
</p>
<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Malformation_des_doigts">Malformation des doigts</h3></div>
<p>Plusieurs malformations, la plupart d'ordre génétique, peuvent se manifester lors de la formation des doigts&nbsp;:
</p>
<ul><li><a href="Clinodactylie" title="Clinodactylie">Clinodactylie</a>&nbsp;: Angulation excessive d’un doigt dans le plan radio-ulnaire.</li>
<li><a href="Oligodactylie" title="Oligodactylie">Oligodactylie</a>&nbsp;: Absence d'un ou plusieurs doigts.
<ul><li><a href="Syndactylie" title="Syndactylie">Syndactylie</a>&nbsp;: Fusion d'un ou plusieurs doigts.</li>
<li><a href="Ectrodactylie" title="Ectrodactylie">Ectrodactylie</a>&nbsp;: Absence de doigts résultant en la formation d'une «&nbsp;pince&nbsp;».</li></ul></li>
<li><a href="Polydactylie" title="Polydactylie">Polydactylie</a>&nbsp;: Présence d'un ou plusieurs doigts supplémentaires.</li>
<li><a href="Triphalangie" title="Triphalangie">Triphalangie</a>&nbsp;: Présence d'une troisième phalange du pouce.
<ul><li><a href="Pentadactylie" title="Pentadactylie">Pentadactylie</a>&nbsp;: Triphalangie où le pouce n'est pas opposable.</li></ul></li></ul>
<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Doigts_fripés"><span id="Doigts_frip.C3.A9s"></span>Doigts fripés</h3></div>

<p>Jusqu'en 2011, les scientifiques expliquaient le phénomène des doigts et des orteils qui se rident sous l’effet de l’eau par la réduction de l'<a href="Imperm%C3%A9abilit%C3%A9" class="mw-redirect" title="Imperméabilité">imperméabilité</a> de la couche cornée (<i>tratum corneum</i>) de l'<a href="%C3%89piderme_(anatomie)" title="Épiderme (anatomie)">épiderme</a>. L'eau, traversant cette couche protectrice, pénètre dans les <a href="Corn%C3%A9ocyte" title="Cornéocyte">cornéocytes</a> qui gonflent par <a href="Osmose" title="Osmose">réaction osmotique</a>. Comme les jonctions intercellulaires qui lient les cellules de la couche cornée aux couches épidermiques plus profondes gardent leur volume, la couche externe se plisse&nbsp;; la peau des mains et des pieds étant plus épaisse (1 mm), dix fois plus que la couche du ventre ou du dos, elle absorbe donc jusqu'à dix fois plus d'eau et, de ce fait, donne des plissements bien marqués et cet aspect parcheminé caractéristique<sup id="cite_ref-17" class="reference"><a href="#cite_note-17"><span class="cite-bracket">[</span>17<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>.
</p><p>Depuis longtemps, les chercheurs ont constaté que ces rides ne se forment pas sur des doigts qui, après avoir été sectionnés, ont été greffés, ce qui suggère l'intervention du <a href="Syst%C3%A8me_nerveux_sympathique" title="Système nerveux sympathique">système nerveux sympathique</a> qui provoque, sous l’effet de l’eau, la <a href="Vasoconstriction" title="Vasoconstriction">vasoconstriction</a> cutanée. Cette réaction a pour effet de réduire le volume de tissus de la couche dermique alors que celui de la couche épidermique, non vascularisé, reste constant, ce qui fait friper la peau<sup id="cite_ref-Changizi_18-0" class="reference"><a href="#cite_note-Changizi-18"><span class="cite-bracket">[</span>18<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>.
</p><p>À partir de cette explication nerveuse (et non plus osmotique), des biologistes évolutionnistes exposent une nouvelle théorie sur la fonction des rides qui apparaissent sur les mains et les pieds humectés. En 2011, ils suggèrent que ces plis forment un réseau de canaux divergents qui augmenteraient la préhension des objets mouillés et améliorerait l’adhérence des extrémités sur un support humide, ce qui aurait pu donner un avantage adaptatif aux ancêtres de l'homme pour récolter de la nourriture dans des cours d'eau ou des végétaux humides<sup id="cite_ref-Changizi_18-1" class="reference"><a href="#cite_note-Changizi-18"><span class="cite-bracket">[</span>18<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>.
</p><p>En 2013, une étude semble apporter la preuve empirique&nbsp;: des volontaires ayant les doigts fripés mettent en moyenne 12&nbsp;% de temps en moins pour attraper des billes de verre et des plombs de pêche que ceux qui avaient les mains sèches avant<sup id="cite_ref-19" class="reference"><a href="#cite_note-19"><span class="cite-bracket">[</span>19<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>. Cependant, une étude en 2014 ne parvient pas à reproduire ces résultats, rappelant les questions non résolues (comment expliquer que le phénomène de flétrissement se retrouve seulement chez les humains et les macaques&nbsp;? Ou que ce phénomène se produit en présence d'eau froide, qu'il ne se produit pas lorsque l'apport de sang est coupé)<sup id="cite_ref-20" class="reference"><a href="#cite_note-20"><span class="cite-bracket">[</span>20<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>.
</p>
<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Biologie">Biologie</h2></div>
<p>L'ordre de formation des doigts, lors du développement du fœtus est le suivant&nbsp;: annulaire, auriculaire, majeur, index et enfin pouce.
</p><p>Le rapport longueur de l'index sur longueur de l'annulaire moyen est plus important chez la femme (0,947 contre 0,965)<sup id="cite_ref-21" class="reference"><a href="#cite_note-21"><span class="cite-bracket">[</span>21<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>.
</p><p>Les doigts ne contiennent pas de muscles. Ils sont reliés par des <a href="Tendon" title="Tendon">tendons</a> aux <a href="Main#Muscles_intrinsèques" title="Main">muscles intrinsèques</a> de la main et <a href="Main#Muscles_extrinsèques" title="Main">extrinsèques</a> (situés dans l'<a href="Avant-bras" title="Avant-bras">avant-bras</a> et l'extrémité inférieure de l'<a href="Hum%C3%A9rus" title="Humérus">humérus</a>)<sup id="cite_ref-22" class="reference"><a href="#cite_note-22"><span class="cite-bracket">[</span>22<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>.
</p>
<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Symbolique">Symbolique</h2></div>
<ul><li><b>Croiser deux doigts</b> (notamment l'<a href="Index_(anatomie)" title="Index (anatomie)">index</a> et le <a href="Majeur_(anatomie)" title="Majeur (anatomie)">majeur</a>)&nbsp;:
<ul><li>peut être destiné à porter chance. <i>Je croise les doigts pour que tu y arrives.</i></li>
<li>rend un serment caduc et sans valeur.</li></ul></li>
<li><b>Lever le majeur</b> (<a href="Doigt_d'honneur" title="Doigt d'honneur">Doigt d'honneur</a>)&nbsp;:
<ul><li>Connu depuis l'antiquité et très répandu dans les cultures occidentales, ce geste est considéré comme obscène.</li>
<li>En France et en Angleterre, on cite parfois une origine plus récente. Notamment pendant la <a href="Guerre_de_Cent_Ans" title="Guerre de Cent Ans">Guerre de Cent Ans</a> où les archers présentaient leurs deux doigts en signe de défi<sup id="cite_ref-23" class="reference"><a href="#cite_note-23"><span class="cite-bracket">[</span>23<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>. Cependant, cette origine est non prouvée et est aussi attribuée au signe V (l'index et le majeur levés, la paume de la main orientée vers soi) considéré en Angleterre comme obscène.</li></ul></li>
<li>Le <a href="Pouce_(unit%C3%A9)" title="Pouce (unité)">pouce</a> et le <a href="Doigt_(unit%C3%A9)" title="Doigt (unité)">doigt</a> ont été ou sont à de nombreux endroits du globe des <a href="Unit%C3%A9_de_mesure" title="Unité de mesure">unités de mesure</a> (variables selon l'endroit ou l'époque).</li></ul>
<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Gestuelle">Gestuelle</h2></div>

<p>La gestuelle des doigts et des mains constitue un véritable langage. Si beaucoup de gestes sont universels, leur signification par contre, est le plus souvent culturelle.
</p><p>Une punition traditionnelle que l'on retrouve dans de nombreuses régions du monde (<a href="Europe" title="Europe">Europe</a>, <a href="Asie" title="Asie">Asie</a>, <a href="Afrique" title="Afrique">Afrique</a>) consiste à frapper les doigts&nbsp;: le pouce, l'index et le majeur sont réunis et reçoivent les coups donnés par une règle, une baguette de bois souple ou un bambou. Ce type de punition était notamment utilisé en France et au Québec par les instituteurs dans la première moitié du <abbr class="abbr" title="20ᵉ siècle"><span class="romain">XX</span><sup style="font-size:72%">e</sup></abbr>&nbsp;siècle.
</p>
<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Expressions_utilisant_le_mot_doigt">Expressions utilisant le mot doigt</h2></div>
<ul><li><i>Les doigts dans le nez</i>&nbsp;: facilement.</li>
<li><i>Être à deux doigts de…</i>&nbsp;: être très proche d'un résultat.</li>
<li><i>Mettre le doigt dans l'engrenage</i>&nbsp;: s'engager dans un processus ou une démarche qui présente des risques de dérive.</li>
<li><i>Se mettre/fourrer le doigt dans l'œil (jusqu'au coude/à l'omoplate)</i>&nbsp;: s'illusionner, se tromper complètement.</li>
<li><i>Se faire taper sur les doigts</i>&nbsp;: se faire réprimander.</li>
<li><i>S'en mordre les doigts</i>&nbsp;: regretter.</li>
<li><i>Se rouler/tourner les pouces</i>&nbsp;: ne rien faire.</li>
<li><i>Savoir/connaître sur le bout des doigts/du doigt</i>&nbsp;: connaître parfaitement.</li>
<li><i>Toucher du doigt</i>&nbsp;: s'approcher de la solution.</li>
<li><i>À s'en lécher les doigts</i>&nbsp;: se dit d'un mets que l'on trouve savoureux.</li>
<li><i>Mettre le doigt dessus/sur</i>&nbsp;: Se rendre compte d'un problème, d'une difficulté.</li>
<li><i>Se sortir les doigts du cul</i> (familier)&nbsp;: se mettre au travail.</li>
<li><i>Montrer du doigt quelqu'un ou quelque chose</i>&nbsp;: accuser.</li>
<li><i>Le doigt de Dieu</i>&nbsp;: désigne l'action divine (Bible, <a href="Livre_de_l'Exode" title="Livre de l'Exode">Exode 8:16–20</a>).</li>
<li><i>Avec doigté</i>&nbsp;: avec tact ou avec adresse</li>
<li><i>Mon petit doigt m'a/me dit…</i>&nbsp;: mon intuition me dit que…</li>
<li><i>Passer la bague au doigt</i>&nbsp;: épouser quelqu'un.</li>
<li><i>Filer entre les doigts</i>&nbsp;: parvenir à s'échapper.</li>
<li><i>Ne pas lever/remuer le [moindre] petit doigt</i>&nbsp;: ne pas faire le moindre effort.</li>
<li><i>Avoir l’argent qui brûle les doigts</i>&nbsp;: être très dépensier.</li>
<li><i>Comme les deux doigts de la main</i>&nbsp;: qu'on ne peut imaginer l'un sans l'autre.</li>
<li><i>Ne rien [savoir] faire de ses dix doigts</i>&nbsp;: ne pas être dégourdi, débrouillard, ou être paresseux.</li>
<li><i>Avoir des doigts de fées</i>&nbsp;: être très habile pour un travail manuel.</li>
<li><i>Mettre le doigt sur la plaie</i>&nbsp;: toucher un point sensible (au sens figuré).</li>
<li><i>Donner un coup de pouce</i>&nbsp;: aider.</li>
<li><i>Avoir les pouces verts</i>&nbsp;: être habile dans le domaine du jardinage.</li>
<li><i>Mettre le doigt entre l'arbre et l'écorce</i>&nbsp;: se mêler d'un conflit extérieur.</li>
<li><i>Pris le(s) doigt(s) dans la confiture</i>&nbsp;: reconnu coupable d'un abus (par exemple&nbsp;: d'un <a href="Abus_de_biens_sociaux" title="Abus de biens sociaux">abus de biens sociaux</a>).</li></ul>
<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Notes_et_références"><span id="Notes_et_r.C3.A9f.C3.A9rences"></span>Notes et références</h2></div>
<div class="references-small decimal" style=""><div class="mw-references-wrap mw-references-columns"><ol class="references">
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<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Voir_aussi">Voir aussi</h2></div>
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.mw-parser-output .autres-projets>.titre{text-align:center;margin:0.2em 0}.mw-parser-output .autres-projets>ul{margin:0;padding:0}.mw-parser-output .autres-projets>ul>li{list-style:none;margin:0.2em 0;text-indent:0;padding-left:24px;min-height:20px;text-align:left;display:block}.mw-parser-output .autres-projets>ul>li>a{font-style:italic}@media(max-width:720px){.mw-parser-output .autres-projets{float:none}}


/* end https://fr.wikipedia.org/ */
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<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Articles_connexes">Articles connexes</h3></div>
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<li><a href="Empreinte_digitale" title="Empreinte digitale">Empreinte digitale</a></li>
<li><a href="Indice_de_Manning" title="Indice de Manning">Indice de Manning</a></li>
<li><a href="Ongl%C3%A9e" title="Onglée">Onglée</a></li>
<li><a href="Polydactylie" title="Polydactylie">Polydactylie</a></li>
<li><a href="Unit%C3%A9_phalangette" title="Unité phalangette">Unité phalangette</a></li></ul>
<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Liens_externes">Liens externes</h3></div>
<ul><li><span class="liste-horizontale noarchive"><span class="wd_identifiers">Ressources relatives à la santé</span>&nbsp;: <ul><li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://meshb.nlm.nih.gov/record/ui?ui=D005385"><span class="lang-en" lang="en">Medical Subject Headings</span></a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://ncit.nci.nih.gov/ncitbrowser/ConceptReport.jsp?dictionary=NCI%20Thesaurus&amp;code=C32608"><span class="lang-en" lang="en">NCI Thesaurus</span></a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://fma.si.washington.edu/browser/#/?iri=http%3A%2F%2Fpurl.org%2Fsig%2Font%2Ffma%2Ffma9666"><span class="lang-en" lang="en">FMA</span></a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://ifaa.unifr.ch/Public/EntryPage/TA98%20Tree/Entity%20TA98%20EN/A01.1.00.030%20Entity%20TA98%20EN.htm"><span class="lang-en" lang="en">TA98</span></a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://ta2viewer.openanatomy.org/?id=150"><span class="lang-en" lang="en">TA2</span></a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://purl.obolibrary.org/obo/UBERON_0012355"><span class="lang-en" lang="en">Uberon</span></a></li> </ul></span></li>
<li><span class="liste-horizontale noarchive"><span class="wd_identifiers">Ressources relatives à la santé (pour région des doigts de la main)</span>&nbsp;: <ul><li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://fma.si.washington.edu/browser/#/?iri=http%3A%2F%2Fpurl.org%2Fsig%2Font%2Ffma%2Ffma322376"><span class="lang-en" lang="en">FMA</span></a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://ifaa.unifr.ch/Public/EntryPage/TA98%20Tree/Entity%20TA98%20EN/A01.2.07.026%20Entity%20TA98%20EN.htm"><span class="lang-en" lang="en">TA98</span></a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://ta2viewer.openanatomy.org/?id=308"><span class="lang-en" lang="en">TA2</span></a></li> </ul></span></li>
<li><span class="liste-horizontale noarchive"><span class="wd_identifiers">Ressources relatives à la santé (pour face palmaire des doigts de la main)</span>&nbsp;: <ul><li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://fma.si.washington.edu/browser/#/?iri=http%3A%2F%2Fpurl.org%2Fsig%2Font%2Ffma%2Ffma25314"><span class="lang-en" lang="en">FMA</span></a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://ifaa.unifr.ch/Public/EntryPage/TA98%20Tree/Entity%20TA98%20EN/A01.2.07.032%20Entity%20TA98%20EN.htm"><span class="lang-en" lang="en">TA98</span></a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://ta2viewer.openanatomy.org/?id=309"><span class="lang-en" lang="en">TA2</span></a></li> </ul></span></li>
<li><span class="liste-horizontale noarchive"><span class="wd_identifiers">Ressources relatives à la santé (pour face dorsale des doigts de la main)</span>&nbsp;: <ul><li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://fma.si.washington.edu/browser/#/?iri=http%3A%2F%2Fpurl.org%2Fsig%2Font%2Ffma%2Ffma25313"><span class="lang-en" lang="en">FMA</span></a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://ifaa.unifr.ch/Public/EntryPage/TA98%20Tree/Entity%20TA98%20EN/A01.2.07.033%20Entity%20TA98%20EN.htm"><span class="lang-en" lang="en">TA98</span></a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://ta2viewer.openanatomy.org/?id=310"><span class="lang-en" lang="en">TA2</span></a></li> </ul></span></li>
<li><span class="liste-horizontale noarchive"><span class="wd_identifiers">Ressource relative à la santé (pour espace interdigital de la main)</span>&nbsp;: <ul><li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://ta2viewer.openanatomy.org/?id=311"><span class="lang-en" lang="en">TA2</span></a></li> </ul></span></li>
<li><span class="liste-horizontale noarchive"><span class="wd_identifiers">Ressource relative à la santé (pour région du pouce)</span>&nbsp;: <ul><li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://ifaa.unifr.ch/Public/EntryPage/TA98%20Tree/Entity%20TA98%20EN/A01.2.07.027%20Entity%20TA98%20EN.htm"><span class="lang-en" lang="en">TA98</span></a></li> </ul></span></li>
<li><span class="liste-horizontale noarchive"><span class="wd_identifiers">Ressource relative à la santé (pour région de l'index)</span>&nbsp;: <ul><li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://ifaa.unifr.ch/Public/EntryPage/TA98%20Tree/Entity%20TA98%20EN/A01.2.07.028%20Entity%20TA98%20EN.htm"><span class="lang-en" lang="en">TA98</span></a></li> </ul></span></li>
<li><span class="liste-horizontale noarchive"><span class="wd_identifiers">Ressource relative à la santé (pour région du médius)</span>&nbsp;: <ul><li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://ifaa.unifr.ch/Public/EntryPage/TA98%20Tree/Entity%20TA98%20EN/A01.2.07.029%20Entity%20TA98%20EN.htm"><span class="lang-en" lang="en">TA98</span></a></li> </ul></span></li>
<li><span class="liste-horizontale noarchive"><span class="wd_identifiers">Ressource relative à la santé (pour région de l'annulaire)</span>&nbsp;: <ul><li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://ifaa.unifr.ch/Public/EntryPage/TA98%20Tree/Entity%20TA98%20EN/regio%20digiti%20anularis%20Entity%20TA98%20EN.htm"><span class="lang-en" lang="en">TA98</span></a></li> </ul></span></li>
<li><span class="liste-horizontale noarchive"><span class="wd_identifiers">Ressource relative à la santé (pour région de l'auriculaire)</span>&nbsp;: <ul><li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://ifaa.unifr.ch/Public/EntryPage/TA98%20Tree/Entity%20TA98%20EN/A01.2.07.031%20Entity%20TA98%20EN.htm"><span class="lang-en" lang="en">TA98</span></a></li> </ul></span></li>
<li><span class="ouvrage">«&nbsp;<a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.academie-medecine.fr/le-dictionnaire/index.php?q=doigts+de+la+main"><cite style="font-style:normal;">Doigt</cite></a>&nbsp;», sur <span class="italique">le dictionnaire de l’<a href="Acad%C3%A9mie_nationale_de_m%C3%A9decine" title="Académie nationale de médecine">Académie nationale de médecine</a></span></span></li>
<li><div class="liste-horizontale"><span class="wd_identifiers"><a href="Autorit%C3%A9_(sciences_de_l'information)" title="Autorité (sciences de l'information)">Notices d'autorité</a></span>&nbsp;: <ul><li><span class="nowrap uid noarchive"><a rel="nofollow" class="external text" href="http://id.loc.gov/authorities/sh85048339">LCCN</a></span></li> <li><span class="nowrap uid noarchive"><a rel="nofollow" class="external text" href="http://d-nb.info/gnd/4154429-8">GND</a></span></li> </ul></div></li>
<li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.infovisual.info/03/028_fr.html">Voir un schéma détaillé de&nbsp;: Doigt (coupe sagittale)</a></li>
<li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://generaliste.medimedia.tm.fr/gene/tl_fch/dossfmc/fmcdgtlg.pdf">Entorse et luxation des doigts longs</a>, <i>Le Généraliste</i>, n° 2167, <time class="nowrap" datetime="2002-01-15" data-sort-value="2002-01-15">15 janvier 2002</time></li>
<li><abbr class="abbr indicateur-format format-vidéo" title="Vidéo au format mpg, avi…">[vidéo]</abbr> Scilabus, «&nbsp;<a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.youtube.com/watch?v=mj3OiMz8SH4">Nous n'avons pas de muscles dans les doigts&nbsp;! Ben&nbsp;? Comment ils bougent alors&nbsp;?!</a>&nbsp;», sur <span class="lang-en" lang="en"><a href="YouTube" title="YouTube">YouTube</a></span></li></ul>
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<ul id="bandeau-portail" class="bandeau-portail"><li><span class="bandeau-portail-element"><span class="bandeau-portail-icone"><span class="noviewer skin-invert-image" typeof="mw:File"></span></span> <span class="bandeau-portail-texte">Portail de la biologie</span> </span></li> <li><span class="bandeau-portail-element"><span class="bandeau-portail-icone"><span class="noviewer" typeof="mw:File"></span></span> <span class="bandeau-portail-texte">Portail de la médecine</span> </span></li> <li><span class="bandeau-portail-element"><span class="bandeau-portail-icone"><span class="noviewer" typeof="mw:File"></span></span> <span class="bandeau-portail-texte">Portail de l’anatomie</span> </span></li> </ul></div><!--htdig_noindex--><div><div class="zim-footer">
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